Лозуватська філія № 2 ОКНЗ "Лозуватська ЗОШ І-ІІІ ст. ім.Т.Г.Шевченка"

Сторінка психолога

Лозуватська середня загальноосвітня школа №2

Посада: практичний психлолг

Проблема, над якою працюю: «Розвиток та корекція емоційної сфери дитини, як важливий компонент формування психологічного розвитку особистості»

Одними з головних завдань є:

Попередження небажаних явищ серед молоді (наркоманії, правопорушень, насильства, СНІДу, тощо).

Формування здорового способу життя в середовищі школярів;

Для реалізації поставлених завдань було проведено тренінг для учнів 8-9 класів

Тема:«ВІЛ/СНІД:передбачити, уникнути,не захворіти»

Мета: актуалізувати і поповнити базові знання про ВІЛ/СНІД ,усвідомлення зв'язку між способом життя і ризиком інфікуватися , розвивати вміння уважно ставитися до свого здоров»я , виховувати ставлення до здоров»я людини , як найвищої цінності.

Вправа "Факт чи міф"

Вправа "Модель бережливого ставлення до свого здоров'я"

Презентація робіт.

Результатом заняття є вміння учнями:

 Пояснювати відмінність між ВІЛ і СНІД
 Оцінювати ризики інфікування у різних ситуаціях
 Називати три стадії ВІЛ-інфекції та їх ознаки

ПСИХОЛОГІЧНА ДОПОМОГА БАТЬКАМ

Йдучи на збори, ви напевно не раз питали себе « Чого я туди йду?».

Адже і так все ясно. Вступ до вузу повністю ліг на ваші плечі –плечі батьків. Гроші вирішують все, - скажете Ви. Ви втомлені, стурбовані і прийшли.Ми вдячні вам за це. За довіру, за надію, що ми ще можемо вам сказати щось важливе, щось цікаве. Мова піде про те, як створити в сім’ї атмосферу констру-ювання життєвого шляху.

Що має бути предметом обговорення в сім’ї?

Перш за все: власні бажання і мрії вашої дитини.Треба спромогтися зрозуміти чого вона хоче і що може.Якщо зрозуміли – чудово, а якщо - ні, маєте ще час це зробити.Отже, при вирішенні цього найважливішого питання ми, дорослі,повинні чітко розуміти, що людина сама визначає свій життєвий шлях і формує своє здоров’я.

Як би ви не підготували події, безпосереднім учасником цих

подій буде сама дитина. Чи готова вона до них?Як поведе себе в тій чи іншій ситуації?Сьогодні, як ніколи доречні сімейні вечері, чи пізня чашка чаю разом, під час якої вислухати думки сина чи доньки, дати мож-ливість зрозуміти їй, що ви разом, ви поруч.Глибокий постійний психологічний контакт з дитиною – це уні-версальна вимога до виховання дитини у будь – якому віці.Але контакт ніколи не може виникнути сам по собі, його потрібно вміло будувати.

Мова йде не про обов’язковий збіг поглядів і оцінок. Найчас-

тіше точка зору батьків і дітей різна, що повнісю виправдано привідмінності в досвіді. Мова йде про наявність рівності позиційдитини і дорослого. Рівність позицій означає визнання активної ролі дитини.Зрозуміло, що батькам буває нелегко проникнути в думки і по-чуття дитини, і вони вимірюють їх своєю стереотипною міркою.Говорити з дитиною треба треба так, як би ви хотіли, щоб вона говорила з вами.

Ми повинні готувати людину до самостійного життя у суспільстві.

Ще раз необхідно звернути увагу до таких звичок і навичок:

- самообслуговування;
- самоосвіта;
- самовиховання;
- організаторські навички;
- турбота про здоров’я;
- організація вільного часу.

Формуючи ці якості, ми зробимо наших дітей багатими. Халатність, безладність, необов’язковість, безвідповідальність в дорослому житті несуть величезні втрати.Здоров’я – не безперечна даність, за нього треба боротись.Збереження здоров’я - спільна сімейна задача.Не жалійте вранці:«Хай подовше поспить», створіть умови, щоб раніше заснуть, адже«Ранок вечора мудріший».Якщо вдень сил не вистачило, і впала дитина молодецьким сном, то він має привати 30-40 хв., а не 2-3 години, а потім уроки до та після опівночі.Сон – одна з найважливіших і найнеобхідніших функцій організму.Адаптуватись до дефіциту сну не можна. Потреба у сні індивідуаль-на, але в середньому вона складає 8-9 годин нічного сну.Чітко визначте на період закінчення школи і вступу, коло обов’язків і вимагайте їх виконання, але не підкидайте на ходу нові і нові, як поліна в піч.

Цим ви руйнуєте атмосферу творчості, дратуєте, вибиваєте

із колії. Дбайте про їх душевну рівновагу.І останнє: настроюючи дитину на вступ, підтримуючи думку«В тебе все вийде», треба дати зрозуміти дитині, що це не єди-ний шлях продовження життя: вступ до вищого навчального закладу. Треба передбачити і обговорити інші варіанти подаль-шої долі. Щоб дитина зрозуміла, що вона має право на помилку, і батьки її зрозуміють в будь – якій ситуації.Закінчення школи дитиною – це своєрідне випробовуваннясім!ї на згуртованість, взаєморозуміння, взаємоповагу.Любіть свою дитину, захищайте її, пам’ятайте про її уні-кальність і неповторність. Намагайтесь бути об’єктивними, добро зичливими. Вірте у добро, хороших, розумних, чуйних вчителів, їх більше, вони вірять у вашу дитину і намагаються допомогтиїй стати кращою!

Успіху Вам!

План проведення «Дня психолога»

у КНЗ «Лозуватська загальноосвітня школа №2 І-ІІІ ступенів»

Акція «День позитиву», яка проходила під спільним девізом:

«Мій статус: дивлюся на життя позитивно!»

№	Назва заходу	Час проведення	Дата проведення	Місце проведення	Відповідальні
1	Створення творчої команди Розробка акції.	14.30	09.10.2014	Кабінет психолога	Шестакова О.А.
2	«Поділися усмішкою своєю»	08.15-08.30	10.10.2014	Хол школи	Актив учнівського самоврядування
3	«Позитивний оракул»	09.15-09.25	10.10.2014	Метод кабінет	Актив учнівського самоврядування
4	«Полювання на лева»; «Детектив»; «Хто найуважніший».	10.10-10.30	10.10.2014	Хол початкової ланки	Шестакова О.А.
5	ü - Привітання Вправа «Звук групи»; ü - перегляд відео «Позитив! Піднесений настій на весь день»; ü - вправа «Неправда»; ü - «М'ячики в колі» ü - Презентація за результатами акції «Поділися усмішкою своєю» ü - вправа «булочка з родзинками» ü - рекомендації на кожен день «Як почувати себе позитивно»	11.15-11.45	10.10.2014	Кабінет інформатики	Шестакова О.А. Актив учнівського самоврядування