Методичне об'єднання вчителів

суспільно - гуманітарного циклу

Шкільне методичне об'єднання вчителів суспільно - гуманітарного циклу працює над проблемою:

1.Спрямувати роботу МО на виконання ос­новних стратегічних завдань оновлення освіти:

• Конституції України,
• Законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», «Положення про загальноосвітній навчальний заклад»;
• Національної доктрини розвитку освіти в Ук­раїні в XXIстолітті;
• державної програми «Вчитель».

2.Розкривати духовне багатство української і сві­тової літературної скарбниці, прилучати учнів до ес­тетичного сприйняття художніх творів і літературної мови як засобу втілення художнього образу й ідеалу творчості письменників.

3. Удосконалювати мовленнєву діяльність учнів на комунікативній основі.

4. Дотримуватися єдиного мовного та орфографіч­ного режимів.

5. Плекати любов і повагу до українського слова, історії та традицій рідного краю.

6. Працювати над удосконаленням культури мо­влення.

7.  Допомагати вчителям в забезпеченні високого рівня  викладання предметів циклу рідною мовою.

8.Працювати над постійним підвищенням якості вкладання предметів як засобу підвищення ефективності уроку, професійної майстерності вчителя.

9. Удосконалювати зміст і структуру уроків, форм та методів навчання.

10. Вивчати та використовувати на практиці інно­ваційні методи навчання.

11. Упроваджувати методи нетрадиційної, нестан­дартної організації творчої діяльності учнів.

12. Вивчати індивідуальні особливості учнів з ме­тою їх урахування при плануванні роботи.

13. Розвивати пізнавальні і творчі здібності учнів.

14. Залучати учнів до участі в олімпіадах, конкурсі ім. П. Яцика, пошуково-дослідницькій роботі, різноманітних конкурсах.

15. Аналізувати уроки, виховні заходи, результати шкільних олімпіад, конкурсів та участь в районних  олімпіадах, написання науково-дослідницьких робіт.

16. Готувати учнів до проходження ЗНО з предметів.

17. Продовжити роботу зі створення навчально-ме­тодичного комплексу з навчальних дисциплін.

18. Сприяти творчому розвитку учнів, становлен­ня їх особистості.

19. Формувати активну громадську позицію вчи­телів та учнівської молоді.

20. Вивчати й аналізувати навчальні програми, підручники, посібники, інструкції та рекомендації МОНУ, методичного кабінету.

21. Обговорювати актуальні питання навчання і виховання.

22. Аналізувати якість знань, умінь та навичок, виявлення та пошук шляхів подолання труднощів під час вивчення окремих тем (розділів) навчальних програм.

23. Виробляти методичні рекомендації з проблем навчання і виховання (результат роботи над науково-методичною проблемою).

24. Ознайомлюватися з новинками психолого-педагогічної та методичної літератури, фаховими періодичними виданнями.

25. Вивчати й узагальнювати досвід вчителів.

26. Ознайомлюватися з позитивним педагогічним досвідом, впроваджувати його в практику роботи.

27. Виготовляти наочність та електронні засоби для навчання.

1. Аналіз результатів освітньої діяльності з пред­метів.
2. Проведення відкритих занять і відкритих позакласних заходів з предметів.
3. Підготовка й обговорення доповідей з питань методики викладання навчальних предметів, підви­щення кваліфікації вчителів.
4. Обговорення доповідей з методики викладу принципових питань програми.
5. Обговорення методики проведення окремих видів навчальних занять і змісту дидактичних ма­теріалів до них.
6. Розробка та вдосконалення засобів наочності (термінальних і дисплейних комплексів, макетів, стендів, аудіо- і відеоматеріалів, таблиць тощо), а та­кож методики їх використання у навчальному процесі.
7. Удосконалення навчально-лабораторної бази МО.

І засідання (організаційне)– вересень

Тема:   Особливості викладання предметів суспільно-гуманітарного циклу у новому

             навчальному році.

Форма проведення - методична скринька

• Теоретична частина

1.     Аналіз роботи вчителів суспільно-гуманітарного циклу (українська мова та література, світова література, англійська мова, російська мова, історія, правознавство) за 2013-2014 н.р. Затвердження плану роботи на 2014-2015_н.р.

Збарах С.М.

2.     Опрацювання інструктивних документів Міністерства освіти і науки, Департаменту науки і освіти  Дніпропетровської обласної державної адміністрації та наказів відділу освіти Криворізької РДА щодо роботи вчителів-філологів, історії та правознавства  у 2014-2015 н.р

Кухар Г.В.

3.     Про результати здачі ДПА з української мови та літератури  учнів 9, 11 класів у 2013-2014 н.р. і вироблення рекомендацій щодо усунення недоліків.

Дика С.Я., Зазуля Т.А.

4.     Особливості проведення зовнішнього незалежного оцінювання у 2014 році та його узагальнені результати.                                             

                                                                                                                    Дика С.Я

5.     Науково-методичний супровід викладання  предметів суспільно-гуманітарного циклу за новими програмами відповідно до Державного стандарту повної загальної середньої освіти .      Організація навчально-виховного процесу у шостих класах загальноосвітніх навчальних закладів .

        Організація індивідуального навчання на дому учениці 9-го класу Дикої Ірини.

                            Фурт О.В.

6.     Про організацію системної підготовки учнів до Всеукраїнських учнівських олімпіад, інтелектуальних конкурсів та роботу «Школи олімпійського резерву» .   

                                                                               Права Т.М.

7.     Опрацювання  рекомендацій щодо організації роботи на  V етапі науково-методичної проблеми області «Креативна освіта для розвитку інноваційної особистості».

                                                            Мурашко З.Г.

8. Перелік програм, підручників та посібників, рекомендованих МОН молоді та спорту України для викладання навчальних предметів.

                                                                                                  Члени МО

• Практична частина

1. Обговоренная  і  затвердження  єдиних   вимог  учителів  щодо  ведення  зошитів,  оформлення  робіт  учнями  5-11 класів. ( Члени м/о )
2. Вироблення критеріїв до складання календарних навчально-тематичних планів;
3. Розвиток професійної компетентності сучасного вчителя: реалії і перспективи.   

Творчий звіт вчителів про курсову перепідготовку.  

• Позакласна робота

     - Підготовка до Дня Учителя (5-11 кл.)

     - Підготовка і проведення дня самоврядування на День Учителя.

     -14 жовтня – День українського козацтва.

Робота між засіданнями МО

1. Планування шкільних олімпіад, підбір завдань ;
2. Підготовка учнів до участі у ІІ етапі Всеукраїнських олімпіад предметів  суспільно - гуманітарного циклу   (жовтень)

                                                                              Усі члени методичного об’єднання

3. Підготувати матеріали з теми: «Інноваційні технології навчання у процесі розвитку творчих здібностей учнів».
4. Особливості ведення шкільної документації.

ІІ засідання

Тема: Інноваційні технології навчання у процесі розвитку творчих здібностей учнів   

(листопад)

  Форма проведення:                  Засідання професійного клубу

План

Теоретична частина

1. Інновація: теорія і практика. Впровадження педагогічно- інноваційних технологій під час викладання предметів суспільно-гуманітарного циклу; питання ефективності сучасного уроку, активізація пізнавальної діяльності, інтересів в умовах навчально-виховного процесу.                             

                                                                                   члени методичного об’єднання

2.Використання сучасних інтерактивних засобів навчання – шлях до успішного уроку.

                                                     Фурт О.В.

3. Забезпечення креативного розвитку особистості учасників навчально-виховного процесу через інноватику змісту освіти (з досвіду роботи на V етапі науково-методичної проблеми області)                                                                                                                   Зазуля Т.А.

4.Використання презентаційних матеріалів на уроках з метою формування інноваційної        особистості.                                                                                                           Права Т.М.

5. Про підготовку до атестації вчителів суспільно-гуманітарного циклу.                                                                                                  Збарах С.М.

6.Про підготовку та проведення шкільних олімпіад, творчих конкурсів.                                                                              Дика С.Я.

Практична частина

1. Перегляд і обговорення відеоматеріалів відкритих уроків членів МО.

Відкритий урок з теми:

а) Права Т.М. «Образ Тараса Бульби в одноіменній повісті М.Гоголя «Тарас Бульба» (світова література)

б) Збарах С.М. «Запорозька Січ – козацька республіка»    (історія України)

в) Фурт О.В. «Їжа. Харчування»       (англ.. мова)

Робота між засіданнями МО

1.Підготовка та проведення заходів, присвячених  Дню слов'янської писемності (урочиста лінійка, бесіди, конкурси, уроки культури мовлення, випуск стіннівок) .

2. Взаємовідвідувати  уроки колег з метою обміну   досвідом;

3. Втілення у практику вчителів перспективного педагогічного досвіду роботи вчителів району, області.

4. Підготуватися до заняття на тему «Розвиток творчої ініціативи вчителів у використанні інтерактивних методів у навчанні .» 

5. Участь у Міжнародному конкурсі знавців мови ім. Петра Яцика.

6. Огляд новинок методичної літератури.

ІІІ засідання

січень

Тема:  Розвиток творчої ініціативи вчителів у використанні інтерактивних мето-

дів у навчанні 

Форма проведення:     круглий стіл

План

Теоретична частина

1. Самоосвіта як безперервний процес саморозвитку та самовдосконалення педагогів.                                                                         Зазуля Т.А.
2. Система роботи учителя - основа творчої педагогічної діяльності.

                                                                                       Дика С.Я.

3. Розвиток критичного мислення учнів на уроках суспільно- гуманітарного циклу.

                                                                                Фурт О.В.

4. Навчально-методичне забезпечення кабінетів та його використання на уроці.                                                                                Права Т.М.

Практична  частина

1. Аналіз результатів І, ІІ етапів  Всеукраїнської учнівської олімпіади.
2. Підсумки роботи МО за І семестр    (Збарах С.М.)
3. Вироблення рекомендацій на допомогу учням і батькам:

а) 9, 11 класів для  підготовки до ДПА ;

б) ЗНО з української мови та літератури, світової літератури, історії;

в) учениці 9 класу Дикої Ірини та її батькам до ДПА (індивідуальна форма навчання)

4. Дайджест нової методично-навчальної літератури та інтернет-видань

Робота між засіданнями МО

Відвідування уроків учителів, що атестуються (Січень – березень)

Обмін досвідом з теми «Моя творча лабораторія»

 Психологічний тренінг

ІV засідання

березень

Тема: Система роботи учителя - основа творчої педагогічної діяльності.
 

Форма проведення –   ярмарок педагогічних ідей

Теоретична частина

1. Обмін педагогічним досвідом роботи вчителів МО суспільно - гуманітарного циклу предметів.
2. Творчий звіт вчителів, що атестуються.
3. Конференція «Творчий портрет  учителя» за результатами роботи над індивідуальною  та загальношкільною науково-методичнними проблемами.

Практична  частина

1. Методичний турнір «У світі інноватики». Панорама педагогічних знахідок (показ творчих напрацювань)
2. Ознайомлення із документами про порядок закінчення 2014-2015 навчального року.

             3. Вивчення інструктивних матеріалів для проведення підсумкової державної атестації.

Робота між засіданнями МО

1. Робота консультаційних пунктів, індивідуальні заняття з питань підготовки до  державної підсумкової атестації , ЗНО

V засідання

травень - червень

Тема:    Аналіз  результативності  роботи  МО

Форма проведення –       методична сесія

Теоретична частина

1. Аналіз роботи ШМО вчителів суспільно-гуманітарного циклу на V етапі обласної науково-методичної проблеми «Креативна освіта для розвитку інноваційної особистості».                                                                            Збарах С.М.
2. Обмін досвідом про форми й методи роботи у профільних класах та з обдарованими дітьми.                                                                                                Члени ШМО
3. Моніторинг успішності учнів 5-11 класів за І, ІІ семестри та рік.
4. Підведення підсумків роботи МО за 2014 – 2015 н.р.
5. Про результати атестації вчителів суспільно-гуманітарного циклу

Практична  частина

1.Узгодження пакета документів до ДПА учнів 9класу .          

2.Результати державної підсумкової атестації в 9-х, 11-х класах                                                      

3.Рекомендації та побажання щодо роботи МО на 2014 –2015 н.р.

Завдання членам м/о:

Поповнити свій робочий кабінет новими  наочними посібниками, дидактичними іграми, роздатковим  матеріалом, працювати під лозунгом «Кабінет – творча    лабораторія вчителя».

План роботи

вчителів гуманітарного циклу

на 2013-2014 н.р.

Засідання № 2 

(листопад)

Тема.  Інноваційний урок : координати творчості. 

Форма проведення: семінар-практикум

План засідання

1. Інноваційна діяльність вчителя під час планування структури сучасного уроку. (Робота в групах)

2. Сучасний урок: шляхи підвищення його ефективності. (Педагогічний діалог.

    Творча лабораторія вчителя )      

3.Сучасні освітні технології в навчально-виховному процесі. (Калейдоскоп ідей. Із досвіду роботи вчителів МО гуманітарного циклу)

•  Метод проектів у навчальному процесі;
•  Застосування інтерактивних технологій у навчально-виховному процесі;
•  Використання ігрових методів у навчально-виховному процесі.

4. Організація роботи з обдарованими дітьми. Підведення підсумків І (шкільного) етапу Всеукраїнських учнівських предметних олімпіад, мовного конкурсу ім. Петра Яцика; підготовка учнів до II (районного) етапу.

5. Дослідницька діяльність учнів на уроках української літератури. (Із досвіду роботи вчителя української мови і літератури Дикої С.Я.)

6. Про використання  комп'ютерних технологій у процесі навчання української мови та літератури , світової літератури, історії, правознавства, англійської мови.

Методичні рекомендації

1.     При  плануванні  навчально-виховної  роботи  застосовувати інноваційні форми роботи вчителя.

2.     Основними шляхами удосконалення уроків  навчання є посилення організаційної чіткості уроку, підвищення пізнавальної активності і самостійності учнів, формування у них мотивів навчання і мотивація навчальної діяльності, здійснення між- і внутріпредметних зв'язків, удосконалення технології та структури уроків.

3.      В роботі вчителя активніше застосовувати сучасні освітні технології , які будуть сприяти  підвищенню  ефективності  навчального  процесу,  покращенню  інтелектуального  розвитку  учнів,  оволодінню  ними  навичок  саморозвитку  особистості.

4.     Продовжувати впроваджувати у навчально-виховний процес  комп’ютерні технології.

Домашнє завдання

1. Прийняти участь  в ІІ, ІІІ етапах Всеукраїнських олімпіад та Міжнародному конкурсі знавців рідної мови ім. Петра Яцика.

2.Здійснити аналіз моніторингу якості знань в 5, 10 класах (контрольні роботи за завданням Міністерства освіти і науки України).

3. Підготуватися до випуску методичного бюлетеню " Як зробити урок цікавим і незвичним “.

4. Звіт про проведену роботу вчителя, який атестується.

5. Провести предметні тижні.

Засідання  № 3

(березень)

Тема.  «Педагогічна ідея – це повітря, в якому розправляє крила педагогічна

творчість»

Форма проведення:    ( майстер – клас )

План засідання

1.Педагог нової формації – дослідник, лідер, креативна особистість. (Аукціон педагогічних ідей).

2.Підсумки проведених олімпіад та Міжнародного конкурсу знавців рідної мови ім. Петра Яцика.

3. Обговорення результатів моніторингу навчальних досягнень учнів  з української мови, історії  англ. мови, російської мови (5, 10 клас)  та шляхів підвищення рівня знань.

3. Панорама креативної діяльності вчителів, які атестуються. ("Мій творчий шлях у школі" (Кухар Г.В.)

4. Повідомлення про підготовку та проведення тижнів предметів суспільно - гуманітарного  циклу

5. Випуск методичного бюлетеню " Як зробити урок цікавим і незвичним “.

6. Актуальний інструктаж. Про підготовку до ДПА.

Методичні рекомендації

1.     Сприяти саморозвитку, самореалізації вчителя, забезпечувати інноваційну діяльність педагогів, спрямовану на розвиток загальної креативності учасників педагогічного процесу.

2.     Узагальнювати  передовий педагогічний досвід учителів району.

3.     Продовжувати впроваджувати у навчально-виховний процес інтерактивні та комп’ютерні технології.

4.     Звертати увагу на здоров'я дитини.

Засідання  № 4

травень

Тема.  Про підсумки роботи шкільного МО вчителів гуманітарного циклу 

           за 2013-2014 навчальний рік

(круглий стіл)

   План засідання

1. Ознайомлення з наказом МОН України про порядок закінчення навчального року та проведення ДПА. Погодження завдань для проведення ДПА з предметів суспільно-гуманітарного циклу. Підготовка  учнів  9, 11 класів до ДПА .

2. Обговорення результатів підсумкових контрольних робіт за ІІ семестр 2013 – 2014 н. р.

3. Виконання програм з предметів суспільно-гуманітарного циклу.

4. Аналіз роботи МО за 2013– 2014 навчальний рік.

5. Звіти вчителів про роботу з питань самоосвіти. Звіти вчителів про виготовлення наочності та роздавального матеріалу для уроків суспільно - гуманітарного циклу.

6. Вироблення рекомендацій щодо проблематики і планування роботи  МО на  2014 – 2015 навчальний рік.

 Методичні  рекомендації

1.Створювати  умови  співпраці  та  співтворчості  на  уроках  гуманітарного  циклу.

2.  Враховувати  конкретні  запити,  інтереси,  нахили,  рівень  розвитку  учнів  під  час  планування  навчально-виховного  процесу.

3.  Формувати  інноваційну  особистість  учня, адаптовану  до  самостійного  життя  та  самостійної  діяльності.

4.Виявляти,  розвивати  творчі  здібності  учнів.

                                          Методичні рекомендації

  Головні завдання, які ставить перед собою педагогічний колектив школи:

1. Виховання морально і фізично здорового покоління.
2. Створення умов для здобуття освіти понад державний мінімум.
3. Здійснення науково-практичної підготовки талановитої молоді, збагачення на її основі інтелектуального, творчого, культурного потенціалу держави.
4. Розвиток природних позитивних нахилів, здібностей та обдарованості учнів, потреби і вміння самовдосконалюватись, формування громадської позиції, національної свідомості, власної гідності, готовності до трудової діяльності, відповідальності за свої дії.
5. Надання учням можливостей для реалізації індивідуальних творчих потреб, забезпечення умов для оволодіння практичними вміннями і навичками наукової, дослідно-експериментальної діяльності відповідно професійної орієнтації.
6. Створення сприятливих умов для гуманізації освіти.
7. Виховання школяра як людини моральної, відповідальної, людини культури з розвиненим естетичним і етичним ставленням до навколишнього світу і самої себе.
8. Розробка сучасних науково-методичних концепцій, форм, видів діяльності, матеріалів для використання їх у навчально-методичної роботі.
9. Ефективне впровадження інноваційних технологій навчання.
 

Зазуля Тамара Анатоліївна

 вчитель української мови та літератури Лозуватської СЗШ №2

  Освіта – вища (КДПІ)

  Кваліфікаційна категорія -  вища 

Науково – методичний проект:

 «Створення освітньої продукції в процесі розвитку інноваційної особистості на уроках української мови та літератури»

 Професійне  кредо:   

Горіть і боріться! Без сонця любові у серці й природі  лиш тьма навкруги. (В.Сосюра)

Творче  кредо:

Я несу тобі, дитино, часточку душі, частку свого «я».( Б.Лепкий)

Життєве  кредо:

Лиш у труді живе людина, а без труда її нема. (В.Сосюра)

 Завдання вбачає у збереженні і примноженні людського в людині, розвиткові  особистості, вихованні загальнолюдських цінностей 

Використовує :

• індивідуально-групові ;
• колективні форми роботи
• Сприяє створенню на уроці атмосфери:
• творчого пошуку;
• довіри;
• взаємодопомоги;
• взаєморозуміння

 Робота з обдарованими дітьми:

 Збарах  Світлана Миколаївна

 вчитель світової літератури, російської мови та  історії Лозуватської СЗШ№2

 Категорія –вища              

 Освіта-вища(КДПІ)

 Науково – методичний проект :

              « Нестандартні форми і методи   проведення  уроків світової  літератури  як запорука  розвитку  інноваційної  особистості»

Педагогічне кредо :

              « Учитель не той, хто вчить, а той, у кого вчаться »        

                   « Навчити дитину вчитися »

Мій девіз : « Навчання повинно бути цікавим »  

                   « Щоб бути хорошим вчителем, потрібно любити те,

                         що викладаєш, і тих, кому викладаєш »

Педагогічна мета :   « Зробити працю школяра джерелом задоволення та  душевної радості »   ( Я.А.Каменський)

            Для досягнення високого рівня розвитку та формування інтересу до знань використовує інноваційні технології та нестандартні типи уроків:

• урок-конференція;
• урок-усний журнал;
• урок-панорама;
• урок-подорож;
• урок-заочна екскурсія;
• урок-гра.

Робота з обдарованими учнями:

індивідуальні заняття, консультації;

підготовка та участь у  наукових, творчих та пошукових  конкурсах-захистах;

Дика Світлана Яківна

вчитель української мови та літератури Лозуватської СЗШ №2

Освіта: вища, КДПУ,2000 р.

Кваліфікаційна категорія: вчитель вищої категорії

 Науково-методичний проект:

«Розвиток креативних здібностей учнів на уроках української мови та літератури»

Девіз роботи:

«У кожній людині – сонце, тільки дайте йому світити»

Мета:

створити умови для формування інтелектуально і соціально компетентної особистості, яка здатна:

Завдання:

формувати в учнів інтерес до знань;

сприяти розвитку творчої особистості учня;

виховувати загальнолюдські цінності та громадянські якості.

Позакласна робота – керівник літературної  студії

 Робота з обдарованими дітьми : індивідуальні заняття, консультації,

                                                             підготовка до участі  у конкурсах

                                                             знавців української  мови,  творчих

                                                             поетичних  конкурсах

ПРАВА Тетяна Михайлівна

вчитель світової літератури та російської мови Лозуватської СЗШ №2

  Освіта – вища ( КДПІ )

 Кваліфікаційна категорія – вчитель вищої категорії   

Науково-методичний проект :

«Формування духовного світу дитини як складової інноваційної особистості через залучення  до творчої діяльності на уроках світової літератури»

Творче кредо : Дитина – як самоцвіт: скільки не обертай його, а в ньому починають світитися  все нові грані…          

                                                                                                          М.Наєнко

Позакласна діяльність – організація роботи літературного клубу «Рима»

Робота з обдарованими учнями – оформлення творчих робіт-звітів;

консультативна робота;

заохочення до участі в конкурсах, олімпіадах, акціях;

випуск поетичних збірок;